La cultura rural en contexto suburbano.

Unos niños trabajan constantemente o son encargados a la ABUELA.
Las palabras de pensamiento van siendo tapadas por palabras muertas.
Para algunos gastar es recrearse, para otros la cultura es convivir con alguna tarea.
El agua escasea, el sol recrudece el calor de la cima, cada día. La sociedad cambió y se pierde tierra y conocimiento de perma-cultura.

DIAGNÓSTICO BIOLOGICO 2006
La Primaria Urbano Federal “Niño Artillero”, esta siendo afectada por factores tradicionales ambientales muy desfavorecidos ecológicamente, siendo los siguientes los más sobresalientes:
Río no saludable: 2 Arroyos de aguas negras (en tiempo de secas), foco de infección y con olor insoportable
Aridez-Erosión del suelo útil por haber sido hornos de ladrillo. Los 8 arboles de eucalipto sembrados, amenazan por su altura y proceso de descortezación cualquier actividad agrícola o forestal; Grandes piedras de Cantera.
Tradiciones-comunicación-respeto por la naturaleza.
Perdida de la realidad (física) rural ambiental y devalúo de los recursos naturales debido a la urbanización (sube valor del piso) y sobrepoblamiento sufrido en la zona (el agua se entuba (2) en el manantial del Durazno para colonias al Noreste de este lugar.

La gente

Confiamos siempre en el pueblo, los cabildos, las señoras.
Afirmamos con Freire que debemos trabajar con él, hombre o mujer, que educar no es masificar. Es diálogo. Incluye razón y sensibilidad. Atiende la pecera de la rana.
¿Cómo nos podemos ayudar a crear?

Reporte "Cultura Infantil: 'Como Piedritas en los Arroyos'". 5 de Julio del 2005
Por Alejandra Camarena Meza

Este proyecto tiene su inicio debido a la necesidad de acercar las diferentes facetas de la cultura a la población infantil de Trincheras y Lomas del Durazno, ubicadas en la parte sureste y en la Tenencia de Sta María de Guido, Morelia, Michoacán.
Enfoca las áreas de educación cultural estética, formación de públicos y desarrollo cultural infantil y adolescente.

Su iniciadora es la Lic. Ana Isabel Aguerrebere, promotora y gestora cultural.
Tras un diagnóstico en estas comunidades que da cuenta de sus necesidades se implementaron diversas actividades con agentes dentro de la educación local para acompañar un proceso de desarrollo cultural más inclusivo.

Además se organizaron otros talleres que se enumeran a continuación:
El de "Artes Plásticas" impartido por el maestro Jesús Moreno Castellanos a través de la Casa de la Cultura, que hizo promoción en las Escuelas "Rendición" de Jesús del Monte, "Niño Artillero" en la Barranca de Santa María y la "Benito Juárez" En la misma vasta tenencia de Sta. María.

Patrick Parola con "taller de Guitarra para Coro" en la explanada de la Tenencia. Mario Vázquez con el taller "Aserrín Aserrán" y también Alicia Y. Pérez con el taller de "Rompecabezas", en la escuela "Benito Juárez", llegaron a través de "Alas y Raíces a los niños..."

El proyecto Cultural "Como Piedritas en los Arroyos" gestionó asimismo:
La tallerista Hilda Camarena con su taller “Corporizante” dio oportunidad a los niños de 4to vespertino de “Benito Juárez” de conocerse y trabajar duro.
4 talleres de “Biotecnias”, fueron impartidas por las biólogas Guadalupe Reyes García, Ma. Eugenia Mendoza, Enriqueta Méndez, Blanca Martínez y Flor Barajas, del Museo de Historia Natural en turno vespertino para 4tos, 5tos y 6tos. En este mismo foro se presentaron 8 jóvenes voluntarios del Ensamble de Percusiones del Conservatorio de las Rosas. Cuyo director titular es el Mtro. Héctor Manuel García Chávez.
Agradecemos a ambas instituciones su apoyo a la “Benito Juárez” .
En el mismo “Tianguis Natural”, participó la SEMARNAT con videos de “POCO POCO” para el turno matutino: Paulina, Germán y Jesús Abraham, más M.V.Z Manuel Gómez.
El actor Marco Antonio del Río dirigió un taller y participó con apoyo a sextos y escenificación, a través de la Casa de la Cultura y para terminar en esa primaria.

Amamos la vida generando cultura

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Agradecemos su atención.